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趣味化学实验教学法在初中化学教学中的应用
【出 处】
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年9月全国教育科学学术科研成果汇编
【发表日期】
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2017年09期
其他文献
目的： 探讨盐酸舍曲林联合接纳承诺疗法或重复经颅磁刺激干预强迫症患者的临床疗效和心理灵活性差异。 方法： 选取2019年7月-2019年12月，至南昌大学第一附属医院心身医学科就诊的门诊和收治住院的强迫症患者，符合入组标准的63例，随机分为物理治疗组31例和心理治疗组32例。两组均在予以抗抑郁药物盐酸舍曲林治疗的基础之上，物理治疗组给予重复经颅磁刺激治疗，心理治疗组给予接纳承诺疗法，在治疗前
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