【摘 要】
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优秀的师资是中外合作办学开展高水平教学和科研的核心.在“以强带弱”合作模式的中外合作办学机构中,中方教师作为师资力量的主体,全面参与教学、科研和管理等各办学环节始终,承担着引进和内化外方优质教育资源、学习先进教育理念、接触最前沿科研成果、提高人才培养质量和科研水平的重要任务,可谓是中外合作办学机构未来发展的基石.为此,加强顶层设计,不断探索教师队伍建设方向,优化队伍结构,提升教学和管理水平,理顺中
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优秀的师资是中外合作办学开展高水平教学和科研的核心.在“以强带弱”合作模式的中外合作办学机构中,中方教师作为师资力量的主体,全面参与教学、科研和管理等各办学环节始终,承担着引进和内化外方优质教育资源、学习先进教育理念、接触最前沿科研成果、提高人才培养质量和科研水平的重要任务,可谓是中外合作办学机构未来发展的基石.为此,加强顶层设计,不断探索教师队伍建设方向,优化队伍结构,提升教学和管理水平,理顺中外方合作模式是中外合作办学机构亟需解决的重要课题.建设一支多元化、国际化和立体化的中方教师队伍可谓是中外合作办学机构实现与母体学校良性互动,实现可持续发展的一种新的尝试与探索.
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