【摘 要】
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路志正从对学校式教育和传统师承制教育的理解与认识出发，结合自身的体会与感触，接受其学生冯玲的访谈，讨论两种中医教育模式的特点，并根据各自模式的优点与缺点，探讨中医教育与中医发展问题。并指出应贯彻落实教育发展纲要中有关的问题，明确教学目的；建立纯中医实习基地，提高师资素质、加强师资临床水平：其次应调整各大中医院校中西医课程比例、时间先后，增加临床教学课时，提高动手能力；再者中国目前缺乏中医中专教育，
【机 构】
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中国中医科学院广安门医院,北京100053 中国中医科学院广安门医院,北京100053;北京中医药
【出 处】
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北京中医药学会2015年度学术年会
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路志正从对学校式教育和传统师承制教育的理解与认识出发，结合自身的体会与感触，接受其学生冯玲的访谈，讨论两种中医教育模式的特点，并根据各自模式的优点与缺点，探讨中医教育与中医发展问题。并指出应贯彻落实教育发展纲要中有关的问题，明确教学目的；建立纯中医实习基地，提高师资素质、加强师资临床水平：其次应调整各大中医院校中西医课程比例、时间先后，增加临床教学课时，提高动手能力；再者中国目前缺乏中医中专教育，中医教育存在断档，应尽快增加中医中专教育，为农村定向培养人才；最后真正落实名老中医经验继承工作，将师带徒、师承制博士后、名老中医工作室等诸多工作落到实处，尽快培养一批传统型、创新型的优秀中医人才，为中医的振兴和发展贡献一份力量。
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