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现代金属板材的双方位测宽技术
【机 构】
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鞍山钢铁公司设计研究院
【出 处】
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全国仪表与控制学术年会
【发表日期】
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1987年期
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摘要： 中学历史教学互动方式有教师与学生的互动、学生与学生的互动、教师与教材的互动、学生与教材的互动，这有利于中学历史的课堂教学。 关键词： 互动 教师 学生 教材 一、历史教学中互动存在的现状 目前中学历史教学中互动存在着以下几个问题： 1.教师主动学生被动。师生互动是一种非对称性相倚性互动。教师根据自己的计划作出反应，学生则以教师的反应作为自己行为的根据，教师能引导和控制互动的
阐述了电力系统的业务需求与发展，说明了电力专用通信网的现状并分析了存在的主要问题，重点分析和比较了SDH技术、ATM技术和IP技术的特点及应用，提出了电力系统组建宽带综合业务
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