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对化学类专业本科生基础无机化学课程教学内容的选择提出科学性、系统性、重要性和新颖性四项原则.对讲授方法,提出既要传授知识,让学生打好化学理论基础,获得化学物质世界初步的全面图像,又要注重引导学生掌握逻辑思维方法,提高持续学习的能力.简要介绍了相应的教学实践活动.
浅谈无机化学课程教学内容的选择与讲授
【摘 要】
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对化学类专业本科生基础无机化学课程教学内容的选择提出科学性、系统性、重要性和新颖性四项原则.对讲授方法,提出既要传授知识,让学生打好化学理论基础,获得化学物质世界初步的全面图像,又要注重引导学生掌握逻辑思维方法,提高持续学习的能力.简要介绍了相应的教学实践活动.
【机 构】
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中山大学化学与化学工程学院 广州510275
【出 处】
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第十二届全国大学化学教学研讨会
【发表日期】
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2013年8期
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