论文部分内容阅读
@@性别与教育研究是当今一个多学科、跨文化的学术热点，其中，学校教育的性别平等是最为全世界教育工作者所关注的问题。所谓教育的性别平等，不仅仅指两性受教育机会的均等，在当前社会其更重要的内涵是关于教育过程、内容和教育结果方面的公平，即在教育过程中，两性儿童平等地享用教育资源、教育环境，接受公平化的教育，获得公平的自身发展的条件和机会。随着时代的发展，探讨教育的性别公平问题，揭示和剖析阻碍性别公平教育的影响因素，寻求学校教育促进性别公平的有效途径和方式，有着重要的理论和现实意义。