【摘 要】
：
"双减"的实施,充分说明国家对教育教学的重视程度。该政策提出两个要求,一是减轻学生的作业负担,二是减轻学生课余训练的负担。但是,在小学体育教学中,要真正落实"双减法",教师应不断探索有效的教学方法,减轻学生负担,保证学生活动时间,完善学生个性,锤炼学生意志。鉴于此,本文主要探讨了在"双减"政策下小学体育教学的策略,使学生享受运动,增进健康。
论文部分内容阅读
"双减"的实施,充分说明国家对教育教学的重视程度。该政策提出两个要求,一是减轻学生的作业负担,二是减轻学生课余训练的负担。但是,在小学体育教学中,要真正落实"双减法",教师应不断探索有效的教学方法,减轻学生负担,保证学生活动时间,完善学生个性,锤炼学生意志。鉴于此,本文主要探讨了在"双减"政策下小学体育教学的策略,使学生享受运动,增进健康。
其他文献
＜正＞道德与法治课程包含着劳动教育的相关内容，对引导学生从小形成良好的道德与法治意识和文明的行为习惯具有基础性作用。为此，如何紧扣学科核心素养的“实践创新”，在道德与法治课程中寻求劳动教育新的生长点，帮助学生在生活中建立正确的劳动价值取向及其意义认同，这是我们需要不断实践探究的关键性问题。
基于组织工程学的组织工程技术和干细胞研究在克服组织器官损伤、修复组织器官功能缺失及减少手术并发症等问题上现已取得很大进展。以往传统方法是利用生物替代材料修复组织,而组织工程技术注重将种子细胞与生物材料结合,形成与自身组织结构和功能相同的生物组织来修复组织缺损,优势在于通过组织工程技术可克服供体材料获取的局限性,并能有效减少并发症。组织工程技术的研究目的便是找到最终能很好替代原有组织生物学功能的合适
＜正＞小学数学作业的设计是帮助学生及时有效地巩固所学知识,形成技能的一种基本途径。低年级孩子认知能力较弱,不能长时间进行书面作业,重复性、单一性的书面作业,容易使孩子感到枯燥乏味,缺乏兴趣,不利于低年级孩子的认知发展,所以有效的作业设计在数学学习中非常重要,能够充分地激发学生兴趣,挖掘其思维潜力,使作业不再成为学生的负担。在新的教学理念指导下如何使作业设计形式多样、内容现实有趣、又富有
小学低年级学生特别喜欢实践性作业,教师针对学生学习兴趣展开作业设计,能够给学生带来更多学习启迪。实验制作性作业、游戏竞赛性作业、调查观察性作业都带有实践属性特征,教师科学调度,合理筛选,可以将学生带入特定训练环节,促使学生在实践操作中建立学科综合能力。
近年来，全球范围内急性肾损伤（AKI）的发病率和死亡率增加。线粒体自噬通过清除受损、功能障碍的线粒体，在减少活性氧积累、维持细胞正常能量代谢、抑制炎症反应、维持线粒体动力学稳态等方面具有重要作用。研究表明在缺血再灌注损伤、顺铂、对比剂、脓毒症等诱导的AKI中，线粒体自噬缺陷促进肾小管上皮细胞损伤，导致肾功能下降。本文就线粒体自噬在AKI中的保护作用进行综述，旨在寻找新的治疗靶点，改善AKI患者预后
摔跤运动在诸多方面能对儿童少年产生积极的影响,如果能把摔跤运动进行全面的推广和普及,不仅能够进一步促进儿童少年身心方面的全面发展,而且能为我国摔跤事业奠定良好的群众基础,为我国实现奥运争光计划提供支持,本文的内容主要有以下几点:一、练习摔跤可以提高儿童少年的心肺功能、促进生长发育、增进健康,并且使各项身体素质得到不同程度的发展。二、摔跤运动对少年儿童的意志品质及心理方面的积极影响。例如对少年儿童意
如何定位行政行为是目前我国行政法法典化讨论中的一项重要内容。学界提出的行政法法典化模式方案中对行政行为概念的使用、行政行为类型的确定、行政行为效力的规定都存在明显的差异，这在一定程度上反映了我国行政行为理论研究的现状。目前我国关于行政行为的研究面临构建基础理论体系、回应行政法学结构转型、应对中国本土特色问题三重挑战。编纂行政法法典，需要对行政行为的基本概念、行政行为的功能、行政行为在法典中的地位等
现阶段小学数学教学往往注重学生思维能力的提升，而忽略了对学生数学应用意识的培养。文章从“了解数学文化的价值，培养数学学习的乐趣”“强化操作能力，发现数学问题”“开展数学活动，挖掘知识点”“运用数学知识解决实际问题”等四方面进行探究，分析数学学习的价值，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学应用意识。
总结张士卿教授以虚实为纲辨证论治小儿厌食症的临床经验。张教授将小儿厌食症分为虚证（脾失健运、脾胃气虚、脾胃阴虚）、实证（乳食积滞、痰食互结、肝胃不和）和虚实夹杂证（脾虚肝旺、脾虚痰浊）,指出虚证应注意运脾和胃、健脾益气养阴,实证应消食化积、化痰、疏肝理气,虚实夹杂证在补脾益气的同时,还应理气化痰。附案例1则,以资验证。