【摘 要】
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<正>针对《学生体质健康标准》宽标准等级划分、体质健康等级评定的信息缺失等问题,根据健康信念理论及相关理论研究,以体质健康测试数据分析为基础,建立体质健康的警示理论
【机 构】
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深圳大学体育部; 广州体育职业技术学院;
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<正>针对《学生体质健康标准》宽标准等级划分、体质健康等级评定的信息缺失等问题,根据健康信念理论及相关理论研究,以体质健康测试数据分析为基础,建立体质健康的警示理论与预警分析系统。以警示性提示促进学生对健康个体化的认知、强化体质健康测试对体质健康的指导功能。
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