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IC版图分析及校验软件——全局联接提取及器件提取
【机 构】
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上海交通大学
【出 处】
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全国第五届CAD与图形学学术会
【发表日期】
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1988年期
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摘要：物理是初中阶段的必修课程之一，因其具有一定的抽象性和逻辑性，学生在学习物理时会产生畏难情绪，直接影响课堂教学效果。随着信息技术的快速发展，多媒体CAI在创设物理教学情境，突破教学重难点，培养学生探究能力等方面具有明显优势。因此，物理教师应巧妙实现信息技术与物理学科的整合，切实有效的提高课堂教学有效性。 关键词：信息技术；多媒体CAI；物理教学；有效性 新课程理念认为教学的过程是一个情境交
摘 要： 为了让广大生物教师和学生更好地了解2015年的生物高考，本文主要根据重庆市2015年生物考试说明，制作2015年重庆高考生物学双向细目表，就2015年高考重庆卷生物试题内容、三个必修和一个选修模块分数比例及学科能力进行分析，同时分析2015年生物部分的新动向和特点，发现2015年高考重庆卷生物部分试题信息新颖，稳中有新，体现立足于教材，高于教材的立意，对生物主干知识重点考、重复考，兼顾