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本文在总结建筑设计课程目前存在问题的基础上，从课题选择与定位、设计过程、评价办法三方面提出项目化教学的实践与策略，通过对教学反馈的比较和成果总结，探索和讨论实际项目在设计教学中的应用和发展，以期进一步提高建筑设计课程的教学与研究水平。
二年级建筑设计课程项目化教学的探索与思考
【摘 要】
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本文在总结建筑设计课程目前存在问题的基础上，从课题选择与定位、设计过程、评价办法三方面提出项目化教学的实践与策略，通过对教学反馈的比较和成果总结，探索和讨论实际项
【机 构】
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北京交通大学建筑与艺术学院
【出 处】
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2015全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2015年期
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