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转化思想是小数数学教学中非常重要的一种思想方法,运算也是数学六大核心素养之一。本课的教学目标除了让学生掌握计算除数是小数的除法的计算方法,还要理解其中蕴含的算理。在本节课的教学过程中,通过开展一系列高效的小组活动,让新知在"数枝"上合理"生长",循理入法,有效突破重难点,提升学生的运算素养。
基于转化思想提升学生运算素养教学实践思考——以《除数是小数的除法》一课为例
【摘 要】
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转化思想是小数数学教学中非常重要的一种思想方法,运算也是数学六大核心素养之一。本课的教学目标除了让学生掌握计算除数是小数的除法的计算方法,还要理解其中蕴含的算理。在本节课的教学过程中,通过开展一系列高效的小组活动,让新知在"数枝"上合理"生长",循理入法,有效突破重难点,提升学生的运算素养。
【机 构】
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《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第一辑
【出 处】
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《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第一辑
【发表日期】
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2022年01期
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