【摘 要】
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<正>目的:大量研究表明儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructive sleep apnea hypopnea syndrome,OSAHS)多伴有学习记忆不同程度的下降,给家庭和社会带来较大的负担,
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<正>目的:大量研究表明儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructive sleep apnea hypopnea syndrome,OSAHS)多伴有学习记忆不同程度的下降,给家庭和社会带来较大的负担,然而其具体的病理生理机制尚不清楚。因此我们模拟OSAHS的典型病理生理特征,建立慢性间歇低氧幼鼠模型,检测幼鼠海马脑区p38及c-Jun氨基末端激酶(JNK)的基因和蛋白的表达水平,从分子医学角
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