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好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。在幼儿教学实践中从环境设置、游戏体验、角色扮演等方面入手,通过引导幼儿进行注意品质、提问意识和合作技巧的思考和实践,培养幼儿的好奇心,为他们创造能力的发展奠定一定的基础。
小儿不解大千事 创造激发缘好奇 利用环境设置、游戏体验和角色扮演培养幼儿的好奇心
【摘 要】
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好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。在幼儿教学实践中从环境设置、游戏体验、角色扮演等方面入手,通过引导幼儿进行注意品
【机 构】
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成都市龙泉驿区机关幼儿园;
【发表日期】
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2004年期
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