【摘 要】
:
城乡规划基础课程旨在培养学生的空间认知能力和设计思维能力,致力于探寻一种更便于初学者理解的建筑空间生成方式——EASY模式,引导学生掌握通过确定其空间生成要素,运用空
【出 处】
:
2016中国高等学校城乡规划教育年会
论文部分内容阅读
城乡规划基础课程旨在培养学生的空间认知能力和设计思维能力,致力于探寻一种更便于初学者理解的建筑空间生成方式——EASY模式,引导学生掌握通过确定其空间生成要素,运用空间语言,即针对于要素的操作,形成空间结构清晰,空间性格完善,并富有空间魅力的建筑空间.以渐进式的课程设置模拟设计的"推演"过程,对学生的空间思维"逻辑"进行专门训练的教学方式.强调学生对于空间设计语言、方法、环境呼应方式的认知与掌握.以探讨空间问题为线索,通过手工模型、徒手草图和工具图等多种能力的训练,指导学生领会空间设计思维,并掌握其基本设计方法.
其他文献
本文介绍了高校推进可持续发展教育与多学科协同创新背景下,同济大学在建设"以可持续发展为导向的世界一流大学"的过程中,由城市规划系主持设立、面向全校各相关专业开设的《
"一带一路"战略将成为中国长期重点,并构成对外开放的新格局.从区域与城市发展阶段来看,一带一路沿线多为以口岸经济为主的发展中国家.在这些国家和区域,经济增长将主要来源
城乡规划的信息化发展趋势对专业教育提出了新的挑战.作为应对该挑战的一种尝试,本文提出了以斗拱模型制作为主线的实践教学模式.结果表明,该实践教学模式,能够从兴趣、实践
本文以浙江财经大学为例,探索了适合四年制城乡规划专业的手绘培养模式.文章首先通过理论研究阐释了手绘教学对城乡规划专业的重要意义;其次通过现状调研和比较研究,分析浙江
针对长期以来西北大学城乡规划专业色彩课程出现的问题,本文介绍了自2013年起实施的色彩课程改革的具体教学设计及教学效果.运用从观念入手的方式,不摒弃工科传统的色彩课教
目前,传统的美术教学模式已难以适应现代城市规划专业的系统学习.本文从城市规划专业的整体美术教学现状出发,力求进一步拓宽思路,针对城市规划的特点及后续课程进行衔接,通
快题设计是城市规划学生考研求职的重要选拔方式之一.浙江大学快题设计课程的开设是在一年大类通识教育和三年城市规划专业教育的基础上,通过对就业面试、考研之前的快速设计
全球化浪潮下高校双语教学的调整和重新定位给城市规划专业的发展带了重大的影响,如何在特色专业的背景下培养出高素质的双语人才是当前我国建筑类院校城市规划专业发展所面
本文以城市绿地系统规划课程教学的内容和考核方式为主要研究对象,探讨教师如何围绕近期城市工作热点,针对国家生态园林城市建设、综合防灾减灾规划、海绵城市建设等实践,补
本文通过对SECI知识转化模型的研究,结合设计类专业对实践能力培养的要求,提出了显性隐性知识内在的联系和转化的途径,相应的在高等教育改革实践中,设置了四个知识转化阶段,