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本文对理论教学与研究性实验教学相结合培养学生创新能力进行了论述。文章指出，通过开设实验教材以外的研究性实验项目，开阔了学生的视野,使他们学到了许多书本以外的知识,锻炼了学生如何从书本到解决某具体问题的思维能力。学生对这些实验也表现出了极大的研究兴趣,查阅资料、调整光路都非常投入,取得了较好的教学效果。