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空间站的自治化问题
【出 处】
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中国宇航学会空间站概念性研究学术会
【发表日期】
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1988年期
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摘要：在小学语文阅读教学中，预习是阅读教学的基础，是培养小学生自学能力的基本途径之一。从精选预习内容，创设学生自学环境，优化预习形式，丰富学生自学视野，创新预习实践，塑造学生自学品质分析了小学语文阅读教学的预习思路。 关键词：高段阅读；预习设计；自主学习 语文教学包括听、说、读、写四大模块，在小学语文教学中，阅读教学有着至关重要的作用，尤其是《语文新课改》的要求，对小学语文高段阅读教学越来越重
摘要：本文就初中语文阅读能力的培养进行了研究。培养初中生的阅读能力在初中语文教学中是不可或缺的重要组成部分，针对学生的身心发展的五方面特点，即顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、差异性。教育工作者应该开展按照学生的身心发展顺序进行的教育活动，所以在初中这个关键时期对于学生阅读能力的培养是绝佳时机。初中生阅读能力的提高不仅对身边事物的理解有很大帮助，有质的飞跃，而且对日后高中、大学甚至终身学习各方面知
摘要：生本教育是一种新的教学理念，也是一种新的教学方式。在小学作文教学中，以生本理念为指导，强化学生的观察、体验能力，有利于培养学生积极的情感和良好的学习习惯。因此，随着新课改的不断推进，小学语文作文生本教育也受到了广大教师的关注。文章简述了在小学作文中进行生本教育的意义，然后提出了小学语文作文生本教育策略，以期能对小学语文作文教学有所帮助。 关键词：小学；语文作文；生本教育 一、 前言 生
摘要：小学语文的教学并不是单纯的语文知识教学，要求教师要打破常规的教学模式，把学习的主动权交给学生，让学生成为学习的主人，方能使语文课堂真正“活”起来，“动”起来，语文课堂才会充满生机和活力。 关键词：语文课堂；生机；活力 传统的语文课堂教学即教师的填鸭式的讲解，是枯燥无味的。学生只是机械的记忆，乏味的朗读，被动的听课。这完全违背了新课标的理念，即语文课堂应该是开放且充满生机和活力的。这给我们