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针对现有西洋建筑史的教学方式和成效，并未顾及到和其他专业课程的关系，特别是在建筑设计习作方面。本文提出一个教学上的尝试，针对建筑设计中一些可以经由分析、思考和仿真的主题，以小组讨论的方式让学生借着对主题物变化历程的探索，增进他们对创意表现中联想力的了解，并以习作的方式加以练习，成效明显。
有关建筑史教学的一点变化
【摘 要】
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针对现有西洋建筑史的教学方式和成效，并未顾及到和其他专业课程的关系，特别是在建筑设计习作方面。本文提出一个教学上的尝试，针对建筑设计中一些可以经由分析、思考和仿真的主
【机 构】
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台湾 台中市东海大学建筑系
【出 处】
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2009世界建筑史教学与研究国际研讨会
【发表日期】
：
2009年期
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