【摘 要】
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目的：探讨以案例为中心的教学方法在胸外科临床教学中的应用效果.方法：选取在中日友好医院胸外科进行临床实习的北京大学医学部2006级和2007级临床医学专业2个班级为研究对象,采用案例教学法,分析比较教学前后的考试成绩,并统计问卷调查结果,探讨案例教学方法的效果.结果：教学前后学生平均成绩分别为65.71分和83.02分,差异有统计学意义(P=0.015);学生的学习更为积极主动和自信,也增强了交流
【机 构】
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中日友好医院胸外科,北京100029 北京大学医学部教育处教学办公室,北京100191
【出 处】
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2016年住院医师规范化培训高峰论坛
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目的：探讨以案例为中心的教学方法在胸外科临床教学中的应用效果.方法：选取在中日友好医院胸外科进行临床实习的北京大学医学部2006级和2007级临床医学专业2个班级为研究对象,采用案例教学法,分析比较教学前后的考试成绩,并统计问卷调查结果,探讨案例教学方法的效果.结果：教学前后学生平均成绩分别为65.71分和83.02分,差异有统计学意义(P=0.015);学生的学习更为积极主动和自信,也增强了交流沟通和协作能力,课堂气氛活跃.结论：案例教学法在胸外科临床教学中能够取得良好的教学效果.
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