父母共同教养与儿童社会行为的关系

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<正>父母共同教养是近十年来心理学领域新兴的一个研究课题。现代社会中,双职工家庭的增多对传统的性别角色模式提出了挑战,在子女教养问题上需要父亲和母亲共同参与,即父母共同教养。目前研究者一般将父母共同教养定义为在教养过程中表现出的彼此支持或反对的教养行为或意图,具体表现为父亲、母亲和孩子任意两者或三者之间互动关系的教养过程(Feigberg,2003:Stright & Bales,2003)。
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