【摘 要】
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教育的发展在于改革,学校的转型在于课程.这充分说明了课程改革是当务之急.去年,顺应教育发展的趋势,扬中教育结合实际,提出了"以课程改革之劲风,创扬中教育之引擎"的工作目标.经过一年的边实践边总结,扬中教育已正式拉开课改大幕,全速启动教育引擎,全力加快课改步伐.作为学校课程改革的执行者,需进一步明确改革的方向、目标和路径,以教育的大智慧和大情怀,担负起全面推进课改的重任.扬中市兴隆中学认为打造实用的
【出 处】
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2016年江苏省初中教学改革与创新现场观摩研讨会
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教育的发展在于改革,学校的转型在于课程.这充分说明了课程改革是当务之急.去年,顺应教育发展的趋势,扬中教育结合实际,提出了"以课程改革之劲风,创扬中教育之引擎"的工作目标.经过一年的边实践边总结,扬中教育已正式拉开课改大幕,全速启动教育引擎,全力加快课改步伐.作为学校课程改革的执行者,需进一步明确改革的方向、目标和路径,以教育的大智慧和大情怀,担负起全面推进课改的重任.扬中市兴隆中学认为打造实用的校园文化,创新课堂教学模式,让教师和学生分享教育的幸福。这样才能充分体现“活力教育、生态校园、幸福师生”的办学思路。快速推进新课改,让教师和学生能分享新课改的“红利”需要构建适合学生终身发展的教学新模式,培养专业、敬业、奉献的教师团队,建设以幸福师生、活力教育为特色的生态校园,盘活课程资源,形成多元开放的教育新格局。
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