论文部分内容阅读
吴茱萸汤的临床扩大运用举例
【机 构】
:
省诸城市第二人民医院
【出 处】
:
中国中医药学会中国五方学术会议
【发表日期】
:
1997年期
其他文献
【摘要】主体性教学模式更加注重学生的主体性发展,是对传统教学模式的一种根本性变革。本文中,笔者结合教学实践,探讨了在中职物理课堂教学过程中,运用主体性教学模式的原则、策略,以期对提高中职物理课堂的教学效果、激发学生物理学习兴趣有所借鉴。 关键词:中职物理;课堂教学;主体性;模式 【中图分类号】G712 主体性教学模式强调以知识学习为中心,注重情感学习,突出学生学习的自主性、多样性、创造性。
该文举例介绍了著名老中医吴养初关于湿邪的治疗,重在辨证论治,首先辨出湿邪之部位,然后根据上、中、下焦湿邪所在部位之不同,而采取化湿、燥湿、利湿等各异的祛湿方法。
【摘要】学生自主学习习惯的形成及培养,对于推进素质教育,提高教育教学质量具有重大的现实意义。本文紧紧围绕课堂,在“学教练案”模式下,从课前、课中、课后三个方面提出了培养自主学习习惯的策略。 【关键词】学教练案模式;自主学习习惯;培养策略 中图分类号:G424.1 在新课改的今天,能否自主学习,是否具有自主学习的习惯,对于推进素质教育,提高教育教学质量具有重大的现实意义。以课堂教学为中心,从课
摘要:力量训练是提高短跑运动员成绩和技术的基础,近来被越来越多的短跑教练员所重视。力量训练应在对现代短跑项目特征、技术本质认识和理解的前提下进行。在掌握现代短跑技术的基础上,系统地分析人体肌肉的用力特点。在训练方法上,还应该遵循力量训练的原则。本文对优秀男子短跑运动力量训练特点进行系统的探讨。 关键词:优秀男子;运动员;专项力量 【中图分类号】G633 1.前言 短跑运动是周期性的速度力量
摘要:当前村小面临着生源减少,留守增多,经费不足,师资老弱等问题,如何破解这些现实问题直接影响全镇甚至整个农村的教育质量,笔者身为一名村小校长,试图对这些问题进行实践与解答。 关键词:村小;问题;对策;幸福教育 中图分类号:G628 在我国广大的農村,每个乡镇设一个中心校,在上世纪六七十年代,因农村人口众多,每个村设一个小学,隶属于乡镇中心校,这些小学就称为村小。村小属两级办学,三级管理范筹