【摘 要】
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以作为大学英语拓展课程的辽宁大学英语辩论实验课三年来的试点和成功经验为例，探讨文科实验教学中心在培养复合型国际化人才中的地位和作用，及其如何使学生从实验环境、实验手段到实验内容再到实验收获得到全方位的立体受益，同时从一个侧面印证了文科实验教学的必要性、重要性、可行性和无可替代性。
【机 构】
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College of Comprehensive Foundation Studies, Liaoning University, Shengyang 110036, China
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以作为大学英语拓展课程的辽宁大学英语辩论实验课三年来的试点和成功经验为例，探讨文科实验教学中心在培养复合型国际化人才中的地位和作用，及其如何使学生从实验环境、实验手段到实验内容再到实验收获得到全方位的立体受益，同时从一个侧面印证了文科实验教学的必要性、重要性、可行性和无可替代性。
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