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在当今的翻译教学中,培养学生的跨文化意识对于学生翻译能力以及语言综合运用能力的提高起着非常重要的作用。本文从分析红河学院英语专业学生在《文化与翻译》期末考试中存在较多的错误入手,发现学生在相关文化背景的理解方面有所欠缺,跨文化意识比较薄弱。由此,进一步提出一些相应对策,以期对培养学生的跨文化能力起到一定的指导作用。