【摘 要】
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安全工程专业作为综合性交叉学科,实践性较强.针对安全工程专业存在相关实践教学体系不完善、专业设置不明确、实践教学不深入等问题,本文基于CDIO教育模式,构建安全工程专业实践教学体系.具体涉及:CDIO教学模式的意义、安全工程专业CDIO实践教学体系(包括构思实践教学理念、设计实践教学内容、实施实践教学方式、运作实践教学过程)及五阶段跨度的CDIO安全工程专业实践教学课程内容.通过在多学科交叉特性下
【机 构】
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湘潭大学环境与资源学院,湖南湘潭411100
【出 处】
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中国职业安全健康协会,公共安全科学技术学会,全国高校安全工程专业学术年会委员会
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安全工程专业作为综合性交叉学科,实践性较强.针对安全工程专业存在相关实践教学体系不完善、专业设置不明确、实践教学不深入等问题,本文基于CDIO教育模式,构建安全工程专业实践教学体系.具体涉及:CDIO教学模式的意义、安全工程专业CDIO实践教学体系(包括构思实践教学理念、设计实践教学内容、实施实践教学方式、运作实践教学过程)及五阶段跨度的CDIO安全工程专业实践教学课程内容.通过在多学科交叉特性下合理构建安全工程专业实践教学体系,以期有效提高安全工程专业教学质量,促进学科发展.
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