压电陶瓷材料之同素异形相界变化的X光绕射研究

来源 :第一次两岸同步辐射学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiaochaoqiaochao
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【摘要】初中英语教学不仅仅是简单传授英语知识,而且需要注意与学生进行情感交流。研究表明,采用情感教学,可为初中生进行英语学习营造良好的氛围,同时有效激发对英语的学习兴趣,促进师生间的情感交流。因此,我校十分重视情感教学在教学过程中的运用,提高两者的融合性。本文对两者的有效融合措施进行探讨,旨在提高初中英语教学的效率与构建和谐师生关系。  【关键词】初中英语教学 情感教学 融合措施  一、前言  传
【摘要】高中英语写作是我们学习中的重点也是考试中的难点,在以往的教学中,教师在课堂上开展英语写作教学,应用翻译式思维。伴随着教育体制逐渐改革,高中英语写作教学中所应用的翻译式教学模式越来越少。但是事实上,该种翻译式教学方式也存在着一定的优势,对于我们进行写作训练也存在着一定的帮助。基于此,在本文中,以我个人在英语写作中的经验为例,分析高中英语写作中的翻译技巧。  【关键词】高中英语写作 翻译技巧
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在小学英语教学当中以培养和锻炼小学生听说读写的应用能力作为首要的目标。为达成这个目标,过去小学的英语课堂利用录音机和磁带进行听力教学,虽然对小学英语教学有促进和补
【摘要】“探究”顾名思义就是“探索”、“研究”之意。探究式学习是让学生主动探索研究获得知识的一种学习方法,在高中英语学习中尤其需要重点运用。作为高中生,我们需要突破传统的英语学习方法,在实践中不断探索新方法。  【关键词】高中英语 探究式 学习方法  当前,高中英语教学要求学生熟练掌握所学语法句式,提高英语应用能力。而传统英语教学一般采取老师教、学生记的模式,学生主观能动性发挥受限。探究式学习方法
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【摘要】伴着新课改在各大初中学校的持续深入,进而提出了对英语教学的新要求,在英语教学中不单单要提升初中生的基础知识和口语能力,还需要培养他们的自主学习的能力。所以,老师们要改变传统的教育观念,调整教学方法,将学生作为课堂上的主体,通过不同实际有效的方式来提高初中生的自主学习的能力。本文会基于初中英语的教学现状之上,进而阐述培养初中生自主学习的能力的重要性。  【关键词】初中英语 自主学习 能力培养
【摘要】小学低年段英语教学以词汇教学和句子教学为基础,如何将这两个重要的环节相衔接,让学生轻松自然的从单词学习过渡到句子学习,从而实现流利地用英语表达自我的目的。从词汇课到句子课的衔接设计有不同的方法,每种方法都有其自身的特点,在设计时也有需要注意的问题。  【关键词】小学低年段 英语教学 词汇课 句子课  随着国家新课标的实施,学生的“主体地位”越来越受到教育界和社会的关注。因此,小学低年段的英