【摘 要】
：
CFD/CSD耦合数值模拟是解决复杂气动弹性问题精度最高的方法，但同时也是计算效率最低的方法。因此不能直接用于气动弹性系统的主动控制律设计。本文研究了气动弹性系统的时域P
【机 构】
：
西安交通大学强度与振动教育部重点实验室,710049
论文部分内容阅读
CFD/CSD耦合数值模拟是解决复杂气动弹性问题精度最高的方法，但同时也是计算效率最低的方法。因此不能直接用于气动弹性系统的主动控制律设计。本文研究了气动弹性系统的时域POD降阶模型方法，并引入平衡截断技术进一步降低时域POD/ROM的阶数，从而有效克服了时域POD/ROM阶数过高的缺点。在此基础上建立了基于POD-BT/ROM的气动伺服弹性方程。以AGARD445.6机翼为例，说明了时域POD/ROM建模的各个细节，并将其用于气动弹性动主动控制律的设计。计算结果表明，POD/ROM具有接近CFD/CSD耦合计算的精度。同时又大大提高了计算效率约1到2个量级，是一种高精度高效率的气动弹性主动控制系统设计工具。
其他文献
小学作文教学离不开情感的参与和支持.小学语文教师要高度重视情感的作用,将“情感”融入到作文教学活动中,围绕“情感”做文章,使之成为提升小学生作文能力的有效凭借.
提出了一种基于亚音速偶极子格网法求解由于操纵面偏转引起的飞机急剧机动飞行动载荷的方法。
采用模态叠加原理，可求出结构的AVD响应及应力/应变响应。在频域内求解运动
计算机的学习其主要目的是为了让人更好的利用使用计算机,所以教师在计算机的教学中,除了教学理论知识外,应该把更多的时间让跟学生进行计算机的实践操作.
针对高空长航时飞机的大展弦比柔性机翼通常会出现较大几何变形这个问题，用松耦合的CFD/CSD方法研究了非线性大展弦比柔性机翼模型的静气动弹性特性，并通过提取静平衡位置的剩
写作是初中语文教学的教学重点,是体现学生语文水平的主要标志,也是学生语文水平的综合表现,同时更是教学中的一个难点.教师难教、学生难学,学生基础参差不齐、教学方法老套
初中语文要寻找引导学生高效率学习的途径,就要从良好的学习习惯是高效率学习的肥沃土壤;强化学生的学习动机,提高学习效率的一种很好的选择两个方面进行阐述,从而逐步引导学
对某试验压力参数出现异常的情况进行了试验复现研究，采用非稳态两相流模型，对管道压力传递特性进行了数值模拟，计算了管路充填不同比例的气液混合物对压力峰值的影响，数值计算结
飞机发动机噪声是飞机的主要噪声源之一；利用声衬结构抑制发动机的噪声，是飞机噪声控制的一项重要手段。本文介绍了利用穿孔板声衬结构吸声原理，通过设计穿孔板声衬的结构参数，实
初中数学教学中主要研究两类对象,即数和形.它们既相互独立,又相互渗透,是一种相互依存的关系,因而数形结合的思想是研究数学问题的一种十分重要的思想.在初中数学教学中,如
飞机改变外挂后，需对全机带外挂结构进行地面振动试验或动力学分析以获得带外挂结构的动力学特性，用于重新评估飞机的颤振特性。本文以无外挂飞机的GVT模型与经验证的外挂FE模