VA菌根真菌应用于柑桔容器育苗的效应

来源 :第五届全国菌根学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengxuyuanx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
塑料容器以锯木屑与河砂混合的无土基质来培养柑桔砧木实生苗。经人工接种F-6菌株(GlomusSp.)5.5个月后,枳(PoncimsFrifoliata)实生苗的菌根感染率高达66.5℅,比在土壤中的感染率增高,施用磷矿粉的菌根感染率比施用过磷酸钙的感染率增加93℅,接种菌根能显著地促进柑桔植株的生长,有菌根枸头橙的株高比无菌根的增加2倍左右,干物质重和主干粗都显著增多(P=0.01)。有菌根两种植株的含磷量都比无菌根的增加,菌根促进枸头橙对难溶性磷肥的吸收。(本刊录)
其他文献
概念是对事物本质属性与共同特征的反映,化学概念也是如此。笔者在多年教学经验的基础上,初步探讨当前化学概念教学中存在的问题以及提高课堂概念教学的方式方法,希望对改善高中
现阶段,新课程标准提倡转变学生的学习方法,倡导探究性学习,关注科学探究的学习过程,培养学生的科学探究能力。生物教学更要培养学生探究兴趣,使学生主动参与,乐于探究,勤于动手,敢于
会议
当今独生子女往往自我为中心,缺乏交往和协调合作的能力。乐群性行为能让幼儿更好的适应社会,对培养幼儿健全的人格和健康的心理的形成起着举足轻重的作用。本文从四个方面阐述
时代发展到今天,创新教育切实的成为素质教育的核心内容,生物教学创新也摆在了我们眼前。这个世纪,高新技术日新月异,知识经济膨胀发展…未来社会对创新的要求是连续、系统的全面
在初中物理学习调查中,发现约占40%的学生普遍存在物理成绩上不去的现象,即一是同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大,呈现学科间的显著不平衡;二是本物理学科的多次检测或是成
期刊
【摘要】在当前的大学英语教学中,为了能够更好的提高英语教学的有效性,大多数英语教师开始在构建主义和体验式的和教学理基础上,开展英语体验式教学。这种教学的应用,极大的提高学生的英语能力。基于此,本文就在基于构建主义下,对现阶段的大学英语体验式教学进行重点探讨和分析。  【关键词】构建主义 体验式教学 大学英语教学  根据相关的课程教学要求得知,大学英语教学要能够及时的调整教学方式,并在构建主义的背景
在式程中经常遇到压力容器上接管的应力分析问题,已有很多人对此进行过努力,加拿大学者N.C.Lind曾分析了圆柱壳上平齐式接管在内压作用下的应力集中系数。但其推导过程繁复,给出的庆力集