【摘 要】
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实验作为生物教学的精华,在生物学中占有重要地位,它直接关系到学生的学习状态和学习效果。有的老师认为,实验能促进学生的学习,而有的老师则觉得这会使他们分心。但是,从客观上讲,把实验教学引入到生物学教学中,无疑是有利多于弊的,而怎样有效地克服这些缺点,解决学生在实验过程中过分地分散自己的注意力,成为了老师们必须要做的工作。
【出 处】
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对接京津——协调推进 基础教育论文集
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实验作为生物教学的精华,在生物学中占有重要地位,它直接关系到学生的学习状态和学习效果。有的老师认为,实验能促进学生的学习,而有的老师则觉得这会使他们分心。但是,从客观上讲,把实验教学引入到生物学教学中,无疑是有利多于弊的,而怎样有效地克服这些缺点,解决学生在实验过程中过分地分散自己的注意力,成为了老师们必须要做的工作。
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