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针对机械设计课程特点和学生在学习中的反映,采用多元化的课堂设计进行教学,激发学生主动学习,积极思维,提高教学质量.以机械零件的强度、螺纹连接、齿轮受力分析和机械传动综合实验为例进行课堂设计,供交流讨论.
“机械设计”教学中的课堂设计
【摘 要】
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针对机械设计课程特点和学生在学习中的反映,采用多元化的课堂设计进行教学,激发学生主动学习,积极思维,提高教学质量.以机械零件的强度、螺纹连接、齿轮受力分析和机械传动综合实验为例进行课堂设计,供交流讨论.
【机 构】
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北京工业大学机械工程与应用电子技术学院 北京 100022
【出 处】
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第十二届全国机械设计教学研讨会
【发表日期】
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2010年10期
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