【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、研究背景随着时代的发展,社会生活不断变化,人们的生活竞争日益激烈,对学校的教学教育也越来越重视,特别是对学生的素质能力培养更加关注。很多学
【机 构】
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湖南省娄底市涟源实验学校; 湖北省枣阳市第一中学; 贵州省习水县东皇镇第三小学; 吉林省延吉市第三高级中学; 黑龙江省伊春市乌马河区第一小学;
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<正>第一部分:开题报告一、研究背景随着时代的发展,社会生活不断变化,人们的生活竞争日益激烈,对学校的教学教育也越来越重视,特别是对学生的素质能力培养更加关注。很多学校也在适应这种社会发展,在课堂教学中积极进行课堂教学的改革创新,通过有效的课堂改革,应该各种新型的教学工具,吸引学生的学习兴趣,引导学生进行自主的课堂教学探究,促进课堂教学的有效进行,实现对学生学习能力和探究能力的培养,进而促进
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