植物生理学综合实验的教学实践

来源 :2005海峡两岸植物生理与分子生物学教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:S82415127
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
综合实验是指综合多项实验内容或运用多种实验方法的实验,主要培养学生综合运用所学知识和实验方法、实验技能、分析、解决较复杂实际问题的能力.本文介绍了某院校的植物生理学综合实验的教学实践。
其他文献
为进一步深化本科教学中实践环节的改革,培养出二十一世纪的高素质创新型人才,近几年我校广泛开展了大学生实验课第二课堂教学活动,主要有大学生科研立项活动和开放实验室的
本文研究了儿童多动行为问题对学习障碍及其认知结构影响。文章采用修订版儿童学习障碍筛查量表(PRS)、Conners儿童行为问卷父母量表(PSQ)和教师量表(TRS)对深圳市城区小学及
植物生理学是研究植物生命活动规律、揭示植物生命本质的科学,是高等农林院校的专业基础课.通过该课程的学习,学生不仅要掌握本课程中的基本概念和基本理论,还必需了解和掌握
本文介绍了某院校对植物生理生化实验教学改革的一些情况,包括实验内容、实验过程、实验成绩评定以及实验教材等方面的改革。
本文简述了在植物生理学实验课的教学改革中的一些实践和成效,这对高等学校的课程改革具有一定的借鉴意义.
植物生理学是一门实践性很强的专业基础课程,开设的实验多,所用的实验仪器也比较复杂,是一个人、财、物集中的地方,也是高科技集中的地方.因此,植物生理实验室的管理系统是一
植物生理学是研究植物的生命活动规律及其与外界环境之间关系的学科.本课程是生物科学专业主干必修课,也是一门实验性很强的学科.实验课教学是植物生理学教学的重要组成部分.
本文讨论了在植物生理学实验课程中开设综合性实验的意义,提出了可开设综合性实验的内容和开设综合性实验的方法,给出开设综合性实验实践体会.研究结果表明综合性实验在培养
近些年来,随着招生人数的不断增加,教师的教学工作任务也越来越繁重,特别是实验教学工作量的增加尤为突出.因此,参加教学实践的研究生成为实验教学师资力量的重要补充.如何使
本文结合山东农业大学建设大学科、综合性实验教学中心的一些成功做法,就高校实验室的建设与管理模式作了初步探讨.