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从市场需求调研出发,分析了通信工程专业应用型本科人才需具备的素质结构、能力结构,知识结构。根据人才内涵需求,以能力培养为核心提出了理论教学体系、实践教学体系及素质拓展课程体系总框架。以注重基础、强化技能、围绕应用、鼓励创新的理念,设计基础实践教学体系;以应用型与岗位对接的思想构建专业实践教学体系。课程体系以服务地方经济为导向,培养社会所需的高素质应用型人才。