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对于互动式的教学来说，主要就是以小学生的自主学习能力与创新能力为核心，并且让学生能真正热爱学习。在小学语文课堂的教学过程中，引入互动式的教学模式，不仅是对学生的主动性与积极性进行探究，还能够培养学生良好的交际能力。师生互动是小学语文教学的基础，如何通过互动中的话语沟通来深入了解学生，帮助学生建立学习兴趣和信心，成为语文教师在教学实践中不断思考和探索的重要内容。本文结合了小学语文教学的现实案例，提出了师生话语沟通过程中出现的一些问题，以及具体的提高师生话语沟通效果的策略，期望能够助力小学生语文水平的提升。