【摘 要】
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目的：提高临床护理带教质量，对培养21世纪适用型护理人才有重要意义。方法：本文从护生首次接触带教老师开始，要求老师注重自身素质的提高，要有爱岗敬业精神，讲究科学的带教原则，在临床工作中知法、懂法、用法、增强法律意识，尽责慎独，再对护生进行培养和教育。结果：只有加强对带教老师综合素质培养，才能使护生成为一名高素质的护理人才。结论：规范的护理带教管理，能提高护生综合素质。
【出 处】
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吉林省护理学会护理教育分会第十一次学术会议
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目的：提高临床护理带教质量，对培养21世纪适用型护理人才有重要意义。方法：本文从护生首次接触带教老师开始，要求老师注重自身素质的提高，要有爱岗敬业精神，讲究科学的带教原则，在临床工作中知法、懂法、用法、增强法律意识，尽责慎独，再对护生进行培养和教育。结果：只有加强对带教老师综合素质培养，才能使护生成为一名高素质的护理人才。结论：规范的护理带教管理，能提高护生综合素质。
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