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烧烫伤新药——“烧烫宁”注射液的临床观察
【机 构】
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天津市津南卫校
【出 处】
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中国中医药学会建会20周年学术年会
【发表日期】
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1999年期
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【摘要】随着經济的全球化、多元化发展，国际之间的交流与合作越来越频繁，对于英语人才的综合素质也提出了更高的要求。在当前的高中英语教学中，教师仅仅注重教授学生基础知识，忽视了学生的跨文化意识的培养，这是不利于学生的英语交际水平提高的。本文主要分析了高中英语教学中渗透跨文化意识的必要性，并分析了几点培养高中英语跨文化意识的途径。 【关键词】高中英语跨文化意识 一、在高中英语教学中渗透文化意识的必要
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【摘要】背诵是中國人学习的传统方法，但在多媒体教学情境下英语背诵在英语教学中被逐渐淡化。本文重新审视了多媒体教学情境下英语背诵的重要作用，同时指出现阶段英语背诵的方法及其注意点。 【关键词】多媒体教学情境英语背诵 一、背诵与多媒体教学 背诵一词的英文是recite。Oxford English-ChineseDictionary对于recite的解释是：repeat aloudordecla
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【摘要】 面对学生英语成绩较差的情况，我开拓教学思路，大胆的把“李阳疯狂英语理念”引进课堂，使学生树立自信，最大声、最清晰、最快速的疯狂阅读，提高了学生的成绩。 【关键词】 李阳疯狂英语 最大声 最清晰 最快速 我们学校是一所普通高中，生源都是重点高中不喜欢的学生。据统计，他们当中各科均衡良好发展的只占总人数的百分之二十。百分之六十的学生英语成绩差。问卷调查发现：这些学生已经厌烦英语，对英语课
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目前学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能，而且有责任和义务培养学生积极向上的情感态度。与其他学科领域相比，语言与情感态度的关系更为密切。情感态度在很大程度上需要通过语言来表达和传递。沟通情感、解决情感问题也需要使用语言。恰当、合理地使用语言，有助于沟通情感、增进友谊和相互尊重、改善人际关系。当前，越来越多的学者和教师开始关注和探讨教学
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目前我国职业中学英语教学中存在着不重视口语训练的倾向。主要表现在部分职业中专学未开设口语课，或口语课时数少，没有用足够的时间和精力对学生进行有计划、有目的的口语训练。另外，从学习者方面来说，绝大部分职中学生英语基础差，语法薄弱，词汇量少，阅读理解能力不强，并有一定的自卑心理，因此他们不愿或不敢开口说英语。随着我国对外开放步伐的加快，对外交流的日益频繁，外商合资、独资的企业不断增多，劳务境外派遣的需
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飞船返回轨道设计、制导规律研究和六自由度弹道仿真是飞船不同于返回式卫星必须解决的关键技术之一。为了满足总体对返回轨道的要求，特别是使再入过载均匀化和减小航程差，设计
语言是人類思维的工具，语言是人类形成思维和表达思想的工具。人的思维的形成借助于语言，同时人的思想又常用语言的形式进行表达。因此，人类思维的过程或结果又体现在语言的词汇和其他语言结构里。语言的词汇是明显的承载文化信息、反映人类社会生活的工具。各种语言中除一部分核心词汇外，许多词汇都常有特定的文化信息，即所谓的“文化内涵词”（culturally-loadwords）。例如生活在赤道附近的民族，在他们
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