【摘 要】
：
P27kipl是首先在经TGF-α处理抑制生长及接触抑制生长的细胞中发现的一种分子量为27 kD的耐热蛋白质。它属于细胞周期蛋白依赖性蛋白激酶抑制物(Cyclin-dependent Kinase Inhibitor，CKI)家族中的一员，对细胞周期G1期限制点具有重要的调控作用。P27kipl蛋白一般在静止期细胞中表达较高。受到有丝分裂原刺激后，P27kipl蛋白表达水平快速下调。本研究采用免疫
【机 构】
：
煤炭总医院病理科，北京 100028
【出 处】
：
中华医学会北京分会2010年北京市病理技术年会暨北京市病理技术第三次学术研讨会
论文部分内容阅读
P27kipl是首先在经TGF-α处理抑制生长及接触抑制生长的细胞中发现的一种分子量为27 kD的耐热蛋白质。它属于细胞周期蛋白依赖性蛋白激酶抑制物(Cyclin-dependent Kinase Inhibitor，CKI)家族中的一员，对细胞周期G1期限制点具有重要的调控作用。P27kipl蛋白一般在静止期细胞中表达较高。受到有丝分裂原刺激后，P27kipl蛋白表达水平快速下调。本研究采用免疫组织化学技术，检测P27kip1蛋白在人肝癌组织及其细胞系的表达情况，分析其表达阳性率与肝癌病理分级之间的关系以及细胞内定位，并对p27kip1分子在肝癌发生和发展中可能的作用及意义进行探讨。
其他文献
经过一段时间的户外建构游戏,小班幼儿对建构游戏已有一定的认知,对教师事先投放的纸砖、奶粉罐等材料已较熟悉,他们会选择自己喜欢的材料进行简单建构,部分幼儿已掌握运用不同材料进行叠加建构的技能,但总体来说基本以平行游戏为主。为提高幼儿的建构技能和合作能力,教师结合动物主题,为幼儿投放新材料:纸管、纸箱、"马路"、动物玩偶等,要求运用这些材料为小动物搭建一间大房子。一、案例呈现【片段一】游戏开始前
在现代教育理念下,小学生的身体素质备受关注,体育学科要发挥其自身优势,为学生的身心健康改善提供有力支撑。但从实际情况看,传统体育课堂的影响力在逐渐减弱,迫切需要新的教学模式来支撑体育教学创新实践。"趣味体育课课练"模式的构建,是以多元的趣味训练方法,为小学生的身体素质的强化提供支持。
《中国制造2025》提出要以高端装备、短板装备和智能装备为切入点,狠抓关键核心技术攻关,强化知识经验积累,持续提升自主开发和系统集成能力,实现制造业重点领域的智能化。机器人作为智能装备的代表,其相关技术是未来发展的重点。传统机器人一般应用于重复劳动的场景,缺少主动碰撞检测功能,安全性低。随着应用场景的丰富,市场对能够实现人机协作生产的机器人需求量加大,具有完善安全功能的协作机器人成为未来发展的突破
跨境电商发展有利于促进我国与"一带一路"沿线国家的贸易发展。本文对跨境电商发展影响对外贸易的理论进行梳理,从贸易距离异质性的视角检验跨境电商对中国与"一带一路"沿线国家双边贸易的作用机理。结果表明:跨境电商发展可通过缩短地理距离来拉动双边贸易增长。进一步研究结果显示:跨境电商可通过缩短地理距离间接刺激中国与"一带一路"贸易伙伴国家的出口或进口贸易。基于此,本文提出构建良好的跨境电商支撑体系,充分发
我国目前号召开展"全民运动",期望我国国民能够具备更为健康强壮的体魄。大学生作为我国未来人才的主力军,为保证大学生能够通过体育锻炼增强体质,体育课程在大学教育体系具有重要地位。同时,在素质教育背景下,为充分发挥体育课程的积极作用,增进大学生群体身心健康,需要针对以往体育教学中不科学、不实际的方面进行改革,保证大学体育教学质量。
EBER是EB病毒编码的小RNA，是EB病毒的表达产物，在髓病毒感染的细胞核中以高拷贝数存在。根据EBER的特有序列设计的EBER单链DNA探针能特异地与EBER靶序列互补、杂交，从而检测髓病毒是否存在。此方法检测石蜡组织切片中的EB病毒具有极高的特异性和灵敏性。目前EBER原位杂交已成为组织和细胞中EB病毒的标准检测方法，广为使用。
采用著者-出版年制与顺序编码制著录参考文献时,二者的著录项目、著录顺序、著录用符号以及各个项目的著录方法基本相同,唯一不同是著者-出版年制的"出版年"移到了"题名项"前。对于电子资源,其出版项中既有"更新或修改日期",又有"引用日期",当这2个日期不是同一年时,采用著者-出版年制的"出版年"选哪一个,著录的格式又是怎样的,GB/T 7714—2015《信息与文献参考文献著录格式》并没有对此做
9月25日,以"创新引领能源低碳转型助力碳达峰碳中和"为主题的2021全球能源转型高层论坛在京举行。多位国际组织代表、重点企业负责人和国内外专家学者参加论坛,并就能源数字化与能源转型升级、氢能产业化与技术进步、创新支撑碳达峰碳中和等主题进行深度研讨。论坛还发布了《中国能源革命进展—技术革命报告（2021）》等研究成果。
在社交媒体应用时代,由于体育教师专业发展的监管不足而使教师育人角色迷失,同时学生学习渠道的拓展使体育教师逐渐失去传授专业知识的主导地位,教师专业发展方式的骤变也对教师的专业能力提出了诸多挑战。同时,体育教师自主学习权利的获得、体育学习资源的丰富、学习时空限制的突破等方面的变化又为其综合发展带来了信息资源、智力资源、氛围资源、效率提升等多方面的机遇。建议未来从树立正确发展观、提供社交媒体应用的技术指
地方高校体育教育一流专业建设是一个长期的工作,是在国家教育部提出的"双万计划"基础上启动与发展起来的。地方高校体育教育专业在建设一流专业过程中遇到的问题与困境主要集中在专业定位、资源短缺,硬件滞后、人才流失严重,智力支撑乏力、运行机制僵化,创新发展不足等几个方面。地方高校体育教育一流专业建设要加强社会适应性,同时要注意学科体系的建设,以及吸引卓越性生源,建立完善的人才培养制度,只有这样才能真正建设