【摘 要】
:
《基础教育课程改革纲要》指出"应大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与语文学科的整合,提高学生的审美情趣:借助声像,感悟整体美;巧用媒体,品味语言美;展现美景,欣赏自然美;播放事迹,领悟人格美;启发想象,训练表达美.在教学中充分利用电教媒体展示美的对象,让学生从中体验美、感受美,并积极地发现美、表达美,审美情趣必将不断提高.
【机 构】
:
融水县思源实验学校 广西融水545314
【出 处】
:
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会
论文部分内容阅读
《基础教育课程改革纲要》指出"应大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与语文学科的整合,提高学生的审美情趣:借助声像,感悟整体美;巧用媒体,品味语言美;展现美景,欣赏自然美;播放事迹,领悟人格美;启发想象,训练表达美.在教学中充分利用电教媒体展示美的对象,让学生从中体验美、感受美,并积极地发现美、表达美,审美情趣必将不断提高.
其他文献
电子技术是一门理论性和实用性都很强的科学.学习一点基本的电子技术知识是必要的也是必需的.通过自己的学习历程和在教学工作中总结出来的几点经验,仅供各位初学者参考.《电子技术基础》是一门实践性很强的课程,应该在课堂教学中增强实践环节,注重对学生技能的培养,将课堂讲授与技能训练合理结合,给学生创设各种充满活力的课堂教学氛围。
学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点.关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲.充分激发学生的主动意识和进取精神倡导自主、合作、探究的学习方式.新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式,把这作为基本理念,贯穿新课程改革的全过程.但由于对自主、合作、探究学习缺乏全面而深刻的理解,许多教师在课堂上组织指导学生学习时产生了偏误,存在着严重的问题和不足,
当前,随着课改的深入,当前对于初中体育教学来讲,要想使学生喜欢上体育课,就必须在教学方法上有所创新,特别是对于心智已渐渐成熟的高中生来讲,他们对于传统的体育课堂教学已经失去了兴趣,所以作为初中体育教师的来讲,就必须在教法上有所改变,才能提升体育课堂教学效率,因此,本文通过查阅相关资料,并结合调查所得当前初中体育课堂教学中存在的问题分析,并提出相关策略,为推动当前初中体育课堂教学提供一定的参考.
以德育人,春风化雨,润物无声.德育是学校教育中的重要组成部分,是素质教育的核心,它是关系到学生的健康成长、国家可持续发展的大事.以德育人,是指教育者以身作则,用个人优良的美德、高尚的品质、良好的个人素养以及独特的教育教学能力去陶冶学生的情操、净化学生的心灵,使学生形成正确的世界观人生观价值观,更好的去适应社会的发展,时代的变迁,从而成为一名合格的二十一世纪社会主义社会的接班人.
语文阅读教学包含了很强的人文因素,培养学生的审美情操和自我阅读能力,平时多看,多读,多思考,多理解.教师需要开发学生自主学习的能力,让其产生学习兴趣,培养学生的语文阅读能力.本文主要论述小学语文教育中学生的语文阅读能力的提升和培养途径.
在新课改大潮的推动下,小学语文课堂教学呈现出了各种各样的特点,由此,小学语文课堂教学技巧就必须随之提高.为提高小学语文课堂的教学质量,本文就如何提高小学语文课堂教学技巧进行了深入的研究,并且得到了相应的研究成果.
搞好高中生的知识教育对高中生来说是非常重要的,对广大教育者来说也是一个挑战.高中物理是重点,更是难点.因此,在高中物理的学习中,不仅要培养学生们的自主学习的习惯,让学生的被动学习变为主动学习,更需要在教学上进行深入的探索并给予合理的引导,培养学生科学的态度,改变授课方式,加强基本训练,开展课外实验活动,培养学生动手操作能力,加深对物理概念和规律的理解.
新课程改革实施以来,提高学生的素质,促进学生的全面发展成为了今后教育教学的首要问题.把学生培养成为能够适应社会发展的全能人才,是这次改革的重点.为了避免培养"高分低能"的畸形人才,必须改变原有的教学模式,用新的教学方法进行教学,以适应今后更多的挑战.
长期以来,作文教学是语文教学中的蜀道,让人望而却步.《语文课程标准》在第五六学段的写作目标上指出"养成留心观察事物的习惯,有意识的丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材."面对习作教学,让很多教师都束手无策,直呼不知从何下子,如何指导.习作教学的效果长期以来不容乐观,我个人认为,最主要的问题有二:一是学生的积累少,语言文字非常贫乏;二是学生的作文完全脱离生活,内容空洞无味.应该让习作教学
文章首先分析了当前高中数学教学模式存在的问题,然后从明确教学目标、重视教学预设环节、创新教育理念,优化教学方法、创设情境,倡导自主、合作学习、反思教学缺失等方面讨论了高效课堂教学模式的实施.