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关注生命,培养生命意识,既是教育的课题,也是以人为本的首要要求.做好智障学生的思想品德教育工作,必须从生命教育入手.本文介绍了在智障学生思想品德教育工作中渗透生命教育的三种策略:利用课堂教学资源,落实和拓展生命教育内涵;构建和谐课堂,培养积极的生命情感;走进校园、走进家庭、走进社会,实现生命的价值.