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目的：探讨达标理论在血液透析诱导期患者健康教育的效果.方法：将70名血液透析诱导期患者随机分成观察组和对照组各35名观察组采用达标理论，有针对性实施健康教育.对照组做采用常规健康教育.结果：两组教育后对血液透析诱导期患者的健康教育知识掌握，血液透析依从性，对透析中心的满意度相关比较有显著差异(P＜0.01)，达标理论在血液透析诱导期患者健康宣教中应用有积极效果.