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<正>背景与目的:教育水平的发展在一定程度上决定了居民的受教育程度,而居民的受教育程度影响着国家的未来的发展。近年来,我国居民受教育水平较20世纪有了明显提升,但地区间仍存在严重的不平衡。本文拟分析近20年来我国居民受教育水平的地区分布情况,并探讨影响分布不均的原因。方法:基于1996~2014年来全国各省居民平均受教育年限信息,绘制GIS地图