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仪器分析是当前分析化学教学的主要内容，随着科技的进步，各种仪器分析技术的发展突飞猛进，并朝着微型化、自动化、智能化和人性化的方向发展。但与此同时，这种发展也对分析化学工作者、仪器操作和维护人员的计算机应用水平、仪器硬件知识等方面提出了更高的要求，目前的仪器分析教学内容亟待增加与分析仪器迅速发展相适应的内容。本文是笔者对增加计算机数据采集和基本电子线路两方面内容并在此基础上引入虚拟分析仪器概念的必要性和可行性所作的初步思考。