【摘 要】
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从中国拉开教育改革和发展的帷幕至今,小学教育一直被国家和社会所重视且小学教育阶段也一直被认为是学生储备知识、培养素养、人生启蒙的重要阶段。在国家推动德智体美劳素养全面发展的教育背景下,小学美术对美的教育的重要性不言而喻。但是受到我国教育传统思维的影响,小学美术教育资源不足、不够重视、师资素养不够等问题影响着教育的进一步发展。因此依据实际情况,笔者认为针对小学美术教育的现状及问题,从问题的本质上提出
【机 构】
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教育理论研究与实践网络研讨会论文集（音体美）
【出 处】
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教育理论研究与实践网络研讨会论文集（音体美）
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从中国拉开教育改革和发展的帷幕至今,小学教育一直被国家和社会所重视且小学教育阶段也一直被认为是学生储备知识、培养素养、人生启蒙的重要阶段。在国家推动德智体美劳素养全面发展的教育背景下,小学美术对美的教育的重要性不言而喻。但是受到我国教育传统思维的影响,小学美术教育资源不足、不够重视、师资素养不够等问题影响着教育的进一步发展。因此依据实际情况,笔者认为针对小学美术教育的现状及问题,从问题的本质上提出解决的措施,进一步改善教学方法、创新教学思维,推动重视美术教育,以富有生命力的课堂培养学生关于美的素养,本文对小学美术教育和如何创建美术教育的活力课堂进行了分析。
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