【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景30多年前,基于问题的学习法在加拿大麦克马斯特大学的医学系诞生,起初的目的是为了培养成年的医生解决医学上的问题。传统的教学方法则是教师
【机 构】
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湖南省衡阳市祁东县双桥镇中心小学; 广东肇庆市高要区南岸马安中心小学; 广东省佛山市三水区西南街道第四小学;
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<正>一、课题的提出(一)研究背景30多年前,基于问题的学习法在加拿大麦克马斯特大学的医学系诞生,起初的目的是为了培养成年的医生解决医学上的问题。传统的教学方法则是教师向学生传播大量的知识信息,学生通过以记忆为主的方法将所教的内容记住,然后将所学运用在临床实习中。这种传统的教学法所存在的问题是所学知识与现实生活情况脱节。基于问题的学习法不仅将课堂与学生的实际生活紧密结合起来,使学生学有所用,它还可
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