【摘 要】
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运用可视化计量软件Cite Space对CNKI数据库收录的国际中文教育数字资源研究成果进行分析发现:国际中文教育数字资源年发文量从2000年起逐年波动上升,预计未来会继续增长,形成徐娟、宋继华等代表作者群体和以北京为主的核心研究机构;国际中文教育领域的部分专业期刊、中文教学现代化学会举办的系列"中文教学现代化国际研讨会"以及中央民族大学、上海外国语大学等高校是相关文献高产地;出现次数较多且中介中
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运用可视化计量软件Cite Space对CNKI数据库收录的国际中文教育数字资源研究成果进行分析发现:国际中文教育数字资源年发文量从2000年起逐年波动上升,预计未来会继续增长,形成徐娟、宋继华等代表作者群体和以北京为主的核心研究机构;国际中文教育领域的部分专业期刊、中文教学现代化学会举办的系列"中文教学现代化国际研讨会"以及中央民族大学、上海外国语大学等高校是相关文献高产地;出现次数较多且中介中心度较强的关键词如"慕课""App""微课"等代表该领域内的研究核心,近五年突现的关键词如"慕课""翻转课堂""在线教学""App""孔子学院"等代表近年来该领域内的研究热点。该领域还呈现了逐渐精细化、精准对接学习者个性化需求的发展趋势。
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信息技术的飞速发展使得线上教育如火如荼，形成了线上线下交互式在线学习模式。网络考试作为一种高效、准确、严肃的考试形式，成为替代传统笔试的一种趋势，是高校进行专业课考核改革的重要手段。文章提出了一种基于Java技术下考试系统的建模方案，讨论在Spring框架下进行实际应用的方法。分析软件设计当中遇到的关键问题：系统框架、题库建设、自动组卷、答题功能、自动判卷、防切屏、数据资源、用户管理等，同时在技术
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