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小学班主任是义务教育阶段对学生影响最大的教育者,新时代的教育背景下,小学班主任工作的优化和落实是义务教育起始阶段教育质量的重要保证。文章从信息科技时代及新一轮课程改革的背景出发,分析小学阶段班主任工作面临的挑战与存在的问题,结合个人经验从教育和管理理念的梳理、和谐家校关系的构建以及"以生为本"管理理念的践行三个方面分析小学班主任管理工作的新策略。