【摘 要】
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文章主要分析了当前我国高校研究生心理健康教育的现状,剖析了存在的问题,结合如何处置和防范研究生心理危机问题,提出了有关工作建议.依托学校心理健康教育咨询机构，构建学校
【出 处】
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中国学位与研究生教育学会德育专业委员会第九届学术年会
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文章主要分析了当前我国高校研究生心理健康教育的现状,剖析了存在的问题,结合如何处置和防范研究生心理危机问题,提出了有关工作建议.依托学校心理健康教育咨询机构，构建学校、学院(培养单位)、辅导员、导师和研究生的立体监控服务体系。建立健全研究生心理健康教育的工作机制。根据教育部具体要求，重点做好每年秋季的新生入学的心理测评工作，并建立电子版的学生心理档案分类管理系统，进行有重点的辅导与跟踪管理。以学校心理咨询部门的专业咨询师(或心理学专业教师)为主，同时加强对研究生导师、管理人员和研究生骨干进行心理健康教育和心理危机应对基本理论和操作技能的培训。
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