在过去的几十年里我国的教育始终以应试教育为主流大方向，大多数学校都是以考试成绩为标准来衡量教育的好坏。这种教育方式带来的一种情况就是，学生的聚合思维或者叫做收敛思维很强，而发散思维很弱。许多学校为了培养出尖子生，常常只注重结果而忽视思维的过程，有关发散思维的训练少之又少。这样的培养方式虽然可以取得好成绩，但是长远来看，这对小学生思维发展并不是件好事。心理学家调查研究发现，目前我国的教育中存在一种现象，在培养学生聚合思维时是以牺牲发散思维为代价。也就是说，学生在当前教育培养下，聚合思维逐渐加强，而发散性思维却逐渐消失，其实就是想象力在逐渐消失。学生在解题时，往往存在一种现象：做固定的题型用固定的方法。长此以往，学生的思维会逐渐定势，发散性思维能力逐渐减弱，这对于小学生长久发展而言并不是件好事。