分布式兆模块的组装语言及其环境

来源 :1999年青岛-香港国际计算机会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jasonlau999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
软件复用是提高软件生产率的必需的途径。它涉及到可复用的对象和如何去使用这些对象。该文引出了一种极具复用价值的大型可复用对象-分布式兆模块以及相应的一种新的编程形式-基于兆模块的组装编程技术。在此基础上,该文详细介绍了一个具体的组装环境-美国Stanford大学研制的CHAIMS系统。该系统给出了一种组装语言,能有效地组装基于兆模块的大型应用系统。文章的最后将CHAIMS系统与其他系统进行了比较,并且指出了该系统目前存在的一些问题。
其他文献
该文描述了对非专家用户支持系统演进的一个实验系统ARM。该系统的一个原型基于面向对象技术已在ORACLE数据库环境下设计并实现。它包含 一个可复用对象库,一个系统逆向分析器,一个对象
该文从软件体系结构的复用出发,从理论上提出基于图形语法的软件体系结构语言的构造方案,并以此作为构造软件系统的框架。该文讨论了图形语法、语法进化、语法推断问题,以推动软
想象力是指在头脑中将各种意象构思出来,并加以具体化。它使我们能超越现实的限制,进入一个无所不能的世界。想象力是人的创造力形成的基础,是人脑对已有表象进行加工改进形
【摘要】“作文难”几乎是小学生的普遍感受,学生怕上习作课,怕写作文。写作时常冥思苦想,或语句表达不清,或感到无话可写,或长篇大论却不知所云。  【关键词】写作 能力 策略  面对小学作文教学的现状,造成小学生写作能力低的原因有很多,主要表现在:1.写作目标不明确,写作训练起步晚。部分低年级教师重点抓识字教学,忽视了说话写话能力的培养,造成了部分低年级学生不能说完整的话,更不能写完整的话。2.对整个
【摘要】马克思曾说过:“科学的教育任务,是教育学生去探索创新。”尤其是在这个高度信息化、知识化的时代,培养学生的创新精神,激发学生的创新意识,已成为时代对教育的迫切呼唤,国家发展对教育的强烈要求。在这种时代背景下我们语文教师就更需打破学生原有的思维定式,去开掘学生的创造灵泉,引来学生的思维活水。只有这样,才能激发学生的创新热情,使学生步入“柳暗花明又一村”的境界。  【关键词】如何 培养 创新能力
在面向对象的基础上,引入了软件复用的概念,对软件构件的三个典型模型进行了比较分析,并利用其中的COM/DCOM模型,实现了智能铁路交通系统的信号管理系统。
【摘要】作文是中考语文的一项必考的内容,其重要性不言而喻。近年来,全国各省市的中考语文试卷一般是由语言的积累与运用、现代文阅读、文言文阅读、作文这四个部分组成。在这四个部分中作文的分值占全卷分值的比例一般最大。以我省为例,作文占全卷满分120分中的50分。作文这一块是中考语文试卷中最重、最大的一个板块,是学生中考成败决战的一个重要阵地。  【关键词】中考作文 技巧  本文如何引导学生抓住中考语文作