【摘 要】
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随着社会的不断发展,国民素质得到了很大的提升,对于教育的需求也越来越高。新课改要求教师在教学中确认学生的主体地位,充分发掘学生的主观能动性。良好的教学情境能刺激学
【机 构】
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湖南省永顺县塔卧镇三家田完全小学; 湖南省永顺县塔卧镇苏区小学;
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随着社会的不断发展,国民素质得到了很大的提升,对于教育的需求也越来越高。新课改要求教师在教学中确认学生的主体地位,充分发掘学生的主观能动性。良好的教学情境能刺激学生情感的产生,丰富学生的感性知识,激发学生的学习兴趣。在小学科学课堂教学中应用情景教学法,根据学生的特点创设良好的教学情境,让学生体验到科学的乐趣。
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