目的：探讨限制性团体箱庭疗法对大学生不良宿舍人际关系的干预及有效性。方法：对80个大学生宿舍进行《大学生宿舍人际关系量表》筛查，筛查出20个人际关系不良并自愿参与实验的宿舍，采用控制组实验组前后测设计，分成10个控制组宿舍和10个实验组宿舍，实验组宿舍分别进行8次限制性团体箱庭活动，效果评估采用问卷，每次团体箱庭干预后，宿舍成员均填写《大学生宿舍人际关系量表》问卷以进行评估，控制组不做箱庭活动处理，但每次与实验组同时填写《大学生宿舍人际关系量表》问卷。结果：实验组被试的《大学生宿舍人际关系量表》前后测分数差异显著，控制组不显著。控制组实验组在《大学生宿舍人际关系量表》的前测分数不存在显著差异，后测分数差异显著。实验组被试后测在宿舍人际和谐、宿舍人际氛围、宿舍矛盾解决和宿舍人际沟通四个维度分数均显著高于控制组后测。此外，实验组宿舍的箱庭作品从最开始"各自为政"的冲突和察言观色阶段逐渐转变为调整沟通、协调共感和整合阶段。结论：限制性团体箱庭疗法可以改善大学生宿舍人际不良问题，促进大学生进行良好的人际沟通和矛盾解决，提高大学生宿舍的和谐氛围。